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为认真贯彻落实中央关于在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动的部署和要求，进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好又快发展，现根据市教育党委《关于在深入开展创先争优活动中做好基层党组织和党员公开承诺工作的意见》文件精神，并结合我校实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想

开展创先争优活动，要以党的十七大和十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以“筑堡垒，加强党的组织建设；讲党性，突出党员队伍建设，树先锋，强化职业道德建设”为主题，以“推进教育全面发展，办好人民满意的特殊教育”为目标，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断提高学校党建工作的科学化水平，推动我校教育和谐健康持续发展，以实际行动迎接建党90周年和党的十八大。

二、总体要求

按照上级党委创先争优活动“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校党支部和广大党员要坚持从本校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。要通过推进绩效工资管理制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。要通过每年开展的几项主题教育活动，推进我校教育改革创新的能力明显提高，全面提升管理的精细化水平和质量的新跨越。通过加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

三、主要内容

创先争优活动，以争创先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。具体为基层党组织的“五好”和共产党员“五争做”。

加强组织建设，努力做到“五好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力；重视党建工作，党组织班子成员每学期专题研究党建工作2次以上。二是党员队伍好。党员素质优良，敬业好学。教职工党员业务精湛、甘于奉献，学生党员品学兼优、力争上游。整个党员队伍在党风、学风、教风和校风建设等方面能充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。认真落实党内组织生活制度，党员教育管理内容充实，形式多样，注重创新，扎实有效；注重加强制度建设，规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序；坚持民主管理，充分发挥师生员工在学校事业发展中的聪明才智。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的事迹突出，党建工作与各项工作统筹兼顾，相互促进，成绩显著；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好局面。五是师生反映好。一心一意谋发展，诚心诚意办实事，工作措施师生拥护，工作作风师生满意，工作实绩师生认可，党支部在师生中有较高诚信，党员在师生中有良好形象。

模范履行党员义务，努力做到“五争做”： 一是争做学习钻研的表率。党员干部树立重视学习、善于学习、终身学习的观念；认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，拥护党的领导，政治觉悟高，大局意识强；认真学习科学文化知识，注重理论联系实际，努力提高业务水平和工作能力，成为教学管理的行家里手和工作、学习的标兵模范。二是争做为人师表的表率。我们将党内创先争优活动与加强教师师德师风建设相结合，党员教师争做为人师表的表率。把师德师风作为教师队伍建设的首要任务，把师德表现作为考核、聘任、评价和奖励的首要内容。三是争做爱岗敬业的表率。为全面提高教师对课堂教学的驾驭能力，不断提高教师的教育教学水平，强化教学岗位练兵活动，全面实行周公开课制度，党员教师应努力展示自己的教学风采。四是争做服务特教的表率。要求党员教师要从学科知识、养成教育、思想品质、心理健康等各方面实施个别化教育，因材施教，促进残障学生全面健康发展。五是争做教书育人的表率。我们着眼于办人民满意教育，推进教育改革、搞好教书育人、提高办学质量。我校将制订切实可行的教学质量考核标准，落实教学质量奖惩，健全了教学质量保证体系，学校教育教学质量得到逐步提高，进一步激发了党员教师教书育人工作的积极性。

五、方法步骤

这次创先争优活动从2010年9月开始到2012年7月，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重点节点展开，按照动员部署、全面推进、深化提升和总结完善四个阶段的总体工作安排，通过“调查研究、公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”等方式进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年9月中旬起）主要抓好三项工作：一是动员部署。学校要在认真研究，充分准备的基础上，于9月上旬召开专题动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动的整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。学校党支部和广大党员要认真学习总书记在科学发展观总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极引导广大党员投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年10月—2010年12月底）。 在搞好动员的基础上，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动，要与学习型党支部创建活动紧密结合起来，要建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，引导基层党组织切实履行职责，共产党员立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。这一阶段主要抓好三项工作。一是公开承诺。学校党支部制定具体实施计划，每个党员都要提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。公开承诺的内容，要与抓好学习实践活动整改落实后续工作相衔接，进一步巩固扩大学习实践活动成果。二是自查自评。学校支部对照创先争优目标任务和“五好”基层党组织示范点评分细则，每季度开展一次自查自评，总结经验，查找不足。三是群众评议。学校党支部对开展创先争优活动情况进行督导检查，适时组织党员、群众进行评议，并作为学校评先树优的重要依据。

第三阶段：学习提升、评选表彰（2011年1月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好两项工作：一是树立先进典型。学校党总支对各支部的活动开展情况、党员参与活动的情况定期进行考核，并将活动中涌现出来的先进典型进行总结，及时做好向上推荐“五好”基层党组织和模范共产党员工作；二是搞好对标定位。学校党支部和全体党员，要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。 着重围绕迎接党的十八大开展活动，引导各级党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。集中展示创先争优活动成果；我校党支部的活动开展情况、党员参与活动的情况定期进行考核，并将活动中涌现出来的先进典型进行总结，及时做好向上推荐“五好”基层党组织和模范共产党员工作；系统总结回顾创先争优活动开展情况，总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施；巩固创先争优活动的成果，建立创先争优的长效机制。

五、加强活动领导

（一）学校党支把开展争先创优活动摆上重要议事日程，成立活动领导小组，下设办公室，负责对全校活动的指导与检查。学校领导班子成员要充分发挥带头作用。

（二）搞好舆论宣传。发挥好校园版面展板、校园网的宣传作用，大力宣传开展创先争优活动的重要意义、目标任务、方法步骤。大力选树党员身边典型，如魅力教师、教学标兵、优秀共产党员、优秀班主任、爱岗敬业服务标兵等，让广大党员感到可亲可近、可学可比。

（三）坚持统筹兼顾。学校统筹安排创先争优活动各阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应、上下协调、配套联动。各部门要把开展活动与做好各方面工作有机结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

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中共泉州市盲聋哑学校党支部

?????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?2010年9月