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——泉州市盲聋哑学校2008年党建总结及2009年党建要点

2008年我校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大会议精神，以办人民满意特教为宗旨，扎实有力地开展学校各项工作，一年来取得了可喜的成就，学校先后荣获福建省“文明学?！?、“创建绿色学校先进单位”、“残疾人之家”，泉州市“德育工作先进集体”、“先进基层党组织”、 “文明礼仪示范单位” 以及“优秀青少年维权岗”等十多项荣誉称号,现将工作总结如下：

一、夯实党建常规建设，加强党组织的凝聚力和战斗力。

（一）思想建设

坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装每一个党员。认真执行党内“三会一课”制度，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，加强思想政治教育和职业道德教育，树立为人师表、爱生敬业、教书育人的师德形象。制定行政人员学习教育计划，明确学习教育目标，在学习中做到“三个坚持”。一是坚持每月三次的党员学习制度，每月的单周的星期五下午三、四节课为支部的理论学习时间；二是坚持学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观的重要理论，观看电教片，参加形势教育、传统教育课及先进事迹报告会等多种形式教育；三是坚持学习现代教育理论，用先进的理论来指导特教的教育教学实践，做教改的探索者和实践者。要求在学习中做到“四个结合”，即集体学与自己学相结合，请人辅导与交流心得相结合，专题讲座与个人学习相结合，理论学习与业务学习相结合，人人写有学习笔记，个个写有心得体会。认真领会科学发展观的内涵和外延，加强新时期学校党建工作的责任感和紧迫感。通过学习，使党员干部的思想、政治素质得到提高，每位党员都积极参与创建和谐校园的活动中来。

（二）组织建设

我们进一步深化“五好党支部”的创建活动，进一步完善活动方案，丰富活动内容，促进党支部和党员“两个作用”的有效发挥。建立和完善党员访谈制度，结成对子，搞好帮扶，沟通思想，增强党的向心力、凝聚力。七一期间，潘汉成同志被评为市直教育系统优秀党务工作者，蔡景灿同志被评为市直教育系统“优秀共产党员”，学校支部被评为“先进基层党组织”。在发展党员工作方面认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，合格一个申报一个。本年度做好了吴世民、冯福泽两位中共预备党员的转正工作，陈秋蓉、黄剑波、曾小珠三位老师转为中共预备党员，并对马丽丽、李聪敏、戴建军三位教师进行了入党前考察培养工作。

（三）廉政建设

一是自觉遵守《廉政准则》及党风廉政建设和各项规定，自觉遵守党的纪律，执行党的决定。二是班子成员廉洁自律，以身作则，抵制各种不正之风，凡是要求别人做到的，自己首先做到，凡是要求别人不做的，自己坚决不做。三是勤俭节约，发扬艰苦奋斗的优良传统，严肃了有关纪律，并层层签订了责任制。四是坚持校务公开，强化民主监督，从财务、人事、工程、采购等项目中，建立一套切合实际，统一规范，便于操作和群众监督的公开制度。五是坚持了学校领导廉政述职，行政人员重大事项报告制度。学校全年无违法违纪现象发生。

二、坚持走群众路线，加强对群团组织的领导。

学校党支部始终坚持“领导就是服务”的科学理念，“从群众中来,到群众中去”的领导方法,坚持民主集中制的群众路线。倡导每一个党员深入教学一线，深入学生，深入宿舍，关心师生冷暖，解决实际困难，加强党与师生的血肉联系，了解师生所思、所想、所盼，着力解决工作中存在的问题。今年我校党支部实施了四项工程（“阳光工程”“健康工程”“爱心工程”“扶残济困工程”）：“阳光工程”加强了学生的“二免一补”政策的落实；“健康工程”加强了教职工的身心健康发展，实行教职工健康年检制度，关爱教职工的身心健康发展；“爱心工程”从学习、生活、节日等各个方面关爱教职工的心灵，让全体教职工深切感受到集体的温暖；“扶残济困工程”，对家庭困难的学生采取结对子的帮扶模式，为残障学生的学习创造一个平等、温馨、和谐的学习平台，得到学生和家长的好评。

在走群众路线的同时，党支部还加强了对学校群团组织的领导。一方面积极支持工会按照新《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，增强教工队伍凝聚力，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。另一方面形成以党建促团建，以团建促队建，以队建促班级建设的工作格局。充分发挥党组织的核心领导作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。通过工会、共青团等群众组织，积极开展形式多样、生动活泼、寓教于乐的文体活动，营造浓厚的校园文化氛围，促进良好的校风、教风、学风的形成。

三、加强党建载体创新，提高党组织的的活力

（一）充分发挥学校信息网络优势，在学校信息网上开辟了党员学习和交流的平台，学校的工作动态和信息都可通过此平台浏览，扩大学校对外宣传。

（二）创设学校党建专刊——红色特教。学校党支部将党员每个季度学习的心得体会汇编成册，以供传阅，互相促进，相互交流，以求互动发展。

（三）活泼支部生活会形式，建立发现问题、分析问题、解决问题的议事机制，以茶话会、歌舞会、野外活动会等形式，进一步提高党组织的活力。

（四）建立党员示范岗，实行“一岗双责”的工作机制，树立身边典型。

四、发挥党组织的战斗堡垒作用，推进特教事业长足发展

一年来，学校党支部在市委教育工委和市教育局的领导和关心下，各项工作取得较好的成绩。

（一）为满足不同层次残障儿童、少年教育的需求，适应社会的发展，学校现集盲聋学前至高中（含中职）阶段教育以及中小学生社会实践活动于一体的残健教育的办学特色，目前已发展成为一所承担省内外盲聋教育任务和全市中小学生社会实践活动，是一所综合性全寄宿的特殊教育学校。

（二）学校长期以来非常重视盲聋学前教育和手语推广工作，现盲学前教育入选中央教科所与美国希尔顿帕金斯盲校合作研究的十个项目校之一，被教育部、中残联确定为全国十一所《中国手语》推广实验校之一。

（三）学校勇于改革创新。重视盲聋学生运用和掌握现代信息技术和英语的能力。进一步提高学生的综合素质，适应社会的发展。在盲聋教育四年级以上开设电脑课程，五年级以上开设英语课程。

（四）优化课程结构，学校为了发展盲聋高中阶段的教育，积极探索聋教育中小学课程，从学科本位、知识本位向关注每一个学生全面发展的历史性转变。学校把原来使用的聋教材改为普通中小学人教版教材，积极组织教师研发了十几部校本教材，并把闽南文化的南音、舞龙等课程引进盲聋教育课堂，弥补现行教材的不足，使学校课程结构更加合理和完善。

（五）学校高中部已有20多名盲聋学生考入天津理工大学、长春大学、北京联合大学等高校深造。职业中专能根据盲聋学生的实际，实施推拿按摩、艺术设计等专业教育，并建立劳动技能鉴定站，至今已有200多名学生通过职业培训取得劳动技能等级证书，以致他们毕业后走向社会，找到自身发展的路子，成为生活的强者。

（六）学校教职工82人，50周岁以下的专任教师全部达到本专科以上学历。其中特级教师2人，中学高级教师5人，硕士研究生一人，特教本科12人，其他本科22人，专科32人，这几年教师撰写的专著、论文有285篇在各级各类出版物上发表，是一支文化素养高、教研能力强的师资队伍。

（七）依托在我校的泉州市特殊教育研究会，积极组织全市10所特校开展“两会、一刊、一竞赛”活动，即每年举办一次校长例会，一次特教研讨会，创办《泉州特教》期刊，已出版十期，一次特教师生的教学、技能、文艺、体育等项目的比赛，充分发挥我校龙头的辐射作用，使之成为国家和省有关特殊教育政策及“两免一补”宣传中心、职业培训和劳动技能等级鉴定中心以及泉州特教教师培训、咨询辅导、特教科研、信息技术等教育服务中心。进一步提升全市特教教育水平、实现特殊教育新的跨越。

（八）在我校建立起来的泉州市中小学社会实践基地至今接待全市中小学生15万人次的社会实践活动，具有鲜明的时代气息，又有教育的实效性，形成残健互动一体化教育的办学特色

（九）以人为本，和谐管理，学校每年根据教职工热点话题，认真制定整改措施，今年原先承诺为师生办的十八项整改工作提高到四十项，进一步提高师生的生活质量，学习、工作环境也得到很大的改善。

五、2009年党建工作要点

2009年我校党建工作继续高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校的中心工作，认真开展深入学习实践科学发展观活动，为打造海西残障自强者摇篮而努力奋斗。

（一）加强思想理论建设。认真制定深入学习实践科学发展观活动方案，以“科学发展，四求先行”为主题，努力提高党员干部的政治理论素养，发扬理论联系实际的学风，推进“学习型”党组织的建设。

（二）继续抓好党支部的常规工作。要按照规范化、制度化建设要求，把党支部的常规工作（党员组织关系的转接、党费收缴、“三会一课”、支部选举、发展党员、民主生活会、民主评议党员、计划总结、文书材料收集整理等）抓实抓好。

（三）加强党员队伍建设。严格组织生活制度，学习制度，充分发挥政治核心作用，精心组织建国60周年纪念活动，开展多种形式的群众性主题教育活动

　 （四）建立健全惩治和预防腐败体系，落实党风廉政建设责任制。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，不断完善工作机制。进一步落实党风廉政建设责任制，深入推进我校党风廉政建设和反腐工作，促进教育教学的改革和发展。

（五）加强对工会、共青团等群众团体的领导。要通过工会、共青团等群众组织，积极开展形式多样、生动活泼、寓教于乐的文体活动，营造浓厚的校园文化氛围，建设育人软环境，夯实特教软实力。

（六）紧扣学校工作中心，促进特教持续健康发展

　　1、要深化“科研兴?！薄?“质量立校”的办学思想，加大教科研力度，促进学校良好教研氛围的形成。

　　2、进一步加强和改进残障青少年学生的思想道德建设。引导残障青少年学生树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。加强残障学生的心理健康教育，认真开展残障学生心理咨询活动。加强校园网站建设，强化校园网络文明和安全管理，引导学生文明上网，阳光上网。

　　3、大力加强校园文化建设。以校风、教风、学风建设为主线，以加强残障学生人文素质教育为重点，不断丰富和活跃师生的校园文化生活。

4、大力加强师资队伍建设。进一步加强师资队伍建设，加大培训力度，不断提高师资队伍的思想政治素质和业务水平?！　?/FONT>

5、深入开展“平安校园”的创建工作。大力加强师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识、法制观念和自防自救能力。

在新的形势下，特殊教育面临新的机遇和挑战，我们要摒弃无所作为的思想，树立“无功则是过，无过则是错”的责任意识，以科学发展观为指导，锐意改革，开拓创新，继续把特教骨架撑大，为打造中国优质特教品牌而努力奋斗。

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中共泉州市盲聋哑学校党支部

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