学校篇 | 如何为孤独症儿童制定个别化教育计划？
- 发布人：Lisijin
- 时间：2024-11-03
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孤独症儿童的个别化教育计划一般由专业测评人员使用测量工具对其进行教育评估后，根据评估结果，针对其优弱势，并结合家长的意见制定。孤独症儿童的个别化教育计划编写的主要流程：
（1）收集资料，包括评估结果、不同专业人员的建议、家长的期望及日常观察等。
（2）分析资料，包括评估结果的强、弱项分布，孤独症儿童在情绪行为上的特点及其发展潜能需要。
（3）制定训练目标及内容。根据孤独症儿童现有学习能力、家长的期望制定长期目标。依据长期目标，结合孤独症儿童最近发展区项目制定短期目标。依据孤独症儿童的个别化教育计划的学习重点及目标，制定“训练进度记录”详细记录孤独症儿童的训练情况。
（4）实施和检验。按照孤独症儿童的能力和表现调整训练，以不同的形式实施训练计划。并且与家庭配合进行训练，让家长参与其中。同时，定期评估检验训练效果，及时调整训练计划。
文章摘自：泉州市教育局
