认识篇 | 孤独症儿童的注意有什么特点？
- 发布人：Lisijin
- 时间：2024-11-03
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孤独症儿童对于感兴趣的活动能够长时间保持注意集中，这是他们的学习优势。但对于不感兴趣的活动，他们常表现为不关注或很少关注。孤独症儿童对人的关注明显低于对物的关注，他们常常躲避与人对视，即使是目光对视，停留时间也很短暂。并且他们关注人的脸部位置通常不是眼睛，而是额头或嘴巴。研究表明，孤独症儿童普遍存在共同注意缺乏或发展延迟的现象。所谓共同注意是指儿童早期社会认知发展中的一种协调性注意能力，具体指涉及自我、他人及第三方物品或事件的注意调节，即在三方互动中，一个人和他人建立眼神接触、跟随或指示他人注意同一个物体或事物，最终两个人共同关注同一事物或事件的过程。孤独症儿童在主动发起注意和回应他人注意都有不同程度的困难，这也影响了他们语言、模仿、游戏及社交互动等能力的发展。
文章摘自：泉州市教育局
