家庭篇 | 如何提高孩子与他人目光对视的能力？
- 发布人：Lisijin
- 时间：2024-11-03
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有些孤独症儿童由于目光接触异常，难以集中注意力、进行模仿观察练习。在日常生活中，家长们可以尝试这样做：
（1）利用孩子喜欢的物品去吸引孩子注意力。用偏好物吸引到孩子的注意力后，立即发出指令如“看小熊布偶”，确认孩子的眼神注视着玩偶后，慢慢地将偏好物从孩子眼前，放置到家长的面部或者眼睛周围（这里慢慢移动的是为了增加孩子的注视时间），让孩子的目光逐渐对上家长的眼睛。这样做本质上是利用偏好物去拉眼神，也是把大人的脸和孩子喜欢的东西进行配对的过程，有助于增加孩子对面孔注视的喜欢和接受度。
（2）利用游戏去训练孩子的眼神接触。孩子在游戏中较容易产生眼神接触，家长可以借助这点，训练孩子对视能力，比如吹泡泡游戏，家长可以先吹一次（确认孩子的注意力在家长吹泡泡这件事上），让孩子追着泡泡跑。在游戏过程中，孩子的眼神会自然而然地追随泡泡，眼神的注视能力也会经过这个游戏得以加强。
（3）大人要主动“追”孩子的眼神。如果日常互动中，发现与孩子进行眼神对视比较困难，那么家长可以考虑换个角度进行训练，比如自己去“追”孩子的眼神来进行对视。例如：蹲下、主动和孩子面对面，让自己的目光和孩子处于同一水平线来创造更多对视机会。
（4）当孩子和家长有眼神接触时，要及时肯定孩子的行为。在训练初期，家长夸孩子的表情和声调可以尽可能夸张一点，给孩子大量正向反馈，让孩子觉得与人进行眼神对视是一个被肯定的好行为。
文章摘自：泉州市教育局
