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在这一学年中能够认真学习习近平主席的讲话精神，并落实于工作实践中，认真履行教师职责，把服务盲生、促进盲生自立、自强作为工作的指导精神，热爱关心盲生的成长，并为之积极创设良好的班级氛围，引导盲生认真对待学习对待生活，努力成为自立自强的好少年。

2023年9月份至12月份担任盲部年六年级盲班的班主任，我关注孩子们的学校生活的情况，做好家校的沟通，共同促进孩子们在良好行为习惯的养成；关注学生的个别差异，注重个别辅导，个别教育，让孩子们都尽量发挥自己的特长，张扬自己良好的个性特点，促进孩子多元化发展。鼓励学生利用课余的时间发展自己的特长，班上上每个同学基本都能够自觉的学习一样兴趣特长，有长号、有钢琴、短跑等等。做好课任教师间的桥梁沟通的作用，让各个学科的老师能够尽快、更全面的了解本班学生的特点，更加有利开展有效的教学活动促进孩子们成长。鼓励学生积极参加学校组织各项活动，如征文比赛、跳绳选拔等，孩子都取得了优异的成绩。

本学年担任盲校四、六年级的数学课。本学年在数学课中能够根据学生的年龄特点，不断创新教学方法，让学生在动中学、在学中思，把生活与数学的紧密的联系起来，让孩子们在数学的学习中感受生活的丰富多彩，在生活中体验数学无处不在，提高他们对数学学习的兴趣。同时注重情景的创设，让他们感受实实在在的数学，培养他们发散思维，积极主动创新的意识，学生在数学课堂中敢说，敢干，时常出现一题多解的现象。

在教学中注重教与研相结合，本学年针对学生的情况有意识的为其设计相应的练习，完成了四六年级练习的编写于试用。在这一学年中积极参与由王桂珍老师组织的关于数学教学中的建模的课题研究。积极参与教研组组织的各项教学竞赛活动。

每一个学期的结束，就为我们阶段工作打了个逗号，让我们调整节奏，更好地进入下一个阶段，相信在教师的道路上，我的步伐会越来越坚定会越来越自信。