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教育兴则国家兴，教育强则国家强。本人坚决拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的教育方针、政策。深入学习贯彻党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》精神，学习习近平总书记关于教育的论述来武装头脑；自觉践行社会主义核心价值观。通过思想政治学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定立场，坚定理想信念。

在工作中务实求真，严于律己，严格遵守教师职业道德及学校的各项规章制度，团结同事，热爱学生,教育教学活动同党和国家的方针政策保持一致。遵守社会公德，清正廉明，作风正派，敢于担当，为人师表。作为教育者的我以落实立德树人根本任务为己任，遵循特殊教育规律，以适宜融合为目标，不断探索和完善特殊教育学生实际需求，全面提高特殊教育教学质量。

教学工作方面，设计实施符合特殊学生实际的教学计划，根据不同类别的学生特点认真备课、批改作业，向课堂40分钟要质量；积极参加每学年至少1次的公开课展示与研讨，努力做到公开课和常态课一样，让学生学有所获，使自己的教学得到学生和家长的认可与满意，在2024年5月份指导班级学生参加学校通用盲文书写比赛活动中荣获集体三等奖；另外在本年度语文教学课堂经常有家长随堂听课，做到了家长满意，学生乐学的课堂氛围；但是也存在一些缺点，不同时间段有新插班学生和智力水平问题的学生，这方面教学达到的效果虽然有进步，但是进步的空间不是很理想，有待进一步研究与实践出好方法，更好地服务于这部分学生的教学方式。

在承担定向兴趣活动和低视力书法兴趣活动的工作中，参与定向行走训练的学生几乎都是发展迟滞的学生，在部分家长的配合下，学生都有很大的进步，特别是多重残疾孩子李昕航等个别学生专门训练能独立行走于校园得到了很好的体现。低视力书法兴趣学生在书写规范与字的美观上有很大的改变，学生参加学校开展的书法比赛活动有2位同学取得好成绩并获得相应的奖项。

教研方面积极参与学校开展教研研讨，本人主持立项省级课题“互联网+”家校平台的研究与实施基本完成研究的工作，研究成果论文《“互联网+”特教家校教育平台研究》于2024年2月公开发表《教育考试与评价》CN52-1766/G4杂志上；下一步将推进结题相关工作。

继续教育方面积极参加网络和面授培训课程，《师德·师能·师品》、《实现学校全员育人的德育管理创新》、《全国两会精神解读》、《家校共育齐思悟，名师引领促成长》等课程经考核90时合格；参加2024年暑期教师研修完成10学时的学习任务。

一年的工作在忙碌中远去，新的征程即将起航，我将不断深入教育教研，服务于残障学生，致力于高质量特殊教育做出自己应有的贡献。