- 发布人：戴建军
- 时间：2024-09-23
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过去的一年，党的二十届三中全会胜利召开，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们国家政治稳定，经济繁荣，社会和谐。过去的一年，我们学校上下齐心协力，各项事业蓬勃发展，办学成效显著提高。过去的一年，本人在领导同事的鼓励和帮助下，努力拼搏，履职尽责，认真做好本职工作，取得了一些成绩。
一、坚定理想信念，坚守师德准则
坚定共产主义信念，坚决拥护中国共产党的领导，在政治上和行动上与党中央保持高度一致。深入学习贯彻党的二十大精神,深刻把握“两个确立”，坚决做到“两个维护”。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，自觉践行社会主义核心价值观，关心国家大事，关注社会民生。始终保持与时俱进的精神状态，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持用先进的思想文化武装头脑，具有强烈的事业心和责任感，思想觉悟和政治修养不断提高。
自觉遵守新时代中小学教师职业行为十项准则，遵守学校各项规章制度和工作纪律，努力贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。坚持以人为本，尊重学生的人格，平等公正对待每一位学生，全心全意为残疾学生的健康成长奉献自己的智慧和力量。热爱特教事业，工作认真负责，具有求真务实、刻苦专研的敬业精神，积极参与特教课程改革，虚心向同行学习，不断提高专业化水平。关爱学生，教书育人，治学严谨，勤恳务实，以良好的道德修养和专业素质感召学生，努力做人民满意的优秀教师。
? ? ? ?二、打造高效课堂，提升教学质量
? ? ? ?本学年，本人承担了聋部高一年语文以及初三到高三年历史教学任务，共完成600节。认真学习《新课程标准》，深入钻研教材，把握教材特点，根据学生认知水平和学习能力，按照学校教学常规的各项要求撰写教案。为提高课堂教学效果，在钻研教材的同时，多方面参阅资料，整合各种教学资源，制作教具和多媒体课件。在课堂上，确立学生主体地位，努力构建自主、合作、探究的教学模式，力求语文教学生活化，把书本知识的传授和实践能力的培养相结合，提高学生综合语文素养，为学生的终身发展服务。渗透德育，注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重?；褂枚嗝教甯ㄖ萄Вψ非蠛托晨翁?，开放提问空间。按照教学评一体化要求，分层次布置作业，认真仔细进行批改，做到符号规范，使用鼓励性评语，经常采用面批的形式。对于作业中出现的问题能够及时讲解。重视做好差生转化工作，认真制定个别化教育方案，从思想、心理、行为和学习方法等各方面深入细致辅导，重点进行心理问题辅导，帮助他们及时化解焦虑、紧张的心理状态，培养积极向上的学习态度和良好的行为习惯。在学校举行的学年期末统考中，聋部高一年语文平均分59分，较上学期有了明显进步。
三、重视校本教研，注重协同育人
认真学习教育教学理论，利用各种机会参加校内外研训活动，积极参加教研组“周公开课”校本教研。2023年11月，开设校内公开课《以工匠精神雕琢时代品质》，效果良好。暑假期间，自主开展国家通用手语学习，努力提升教学基本功和业务能力。
坚守立德树人初心使命，在聋校高年级语文和历史课堂渗透思想道德和价值观教育，引导学生树立人生目标，提升学生对中华传统文化和社会主义先进文化的认同感和自豪感，培养学生良好的思想道德素质和文明行为习惯，努力践行社会主义核心价值观。利用期初家访、期末家长会等机会，主动联系家长，深入了解学生的思想和学习情况，争取家长对教育教学工作的理解与支持。积极协助残联组织和政法部门开展残疾人工作，形成“家校社一体化”协同教育合力。2024年元月，撰写论文参加学校第三届“德育论坛”荣获二等奖。
回顾过去，虽然取得了一些成绩，但也存在许多问题和不足。展望未来，本人将继续加强学习，不断提高专业素养和教育教学水平，为学校发展做出更大的贡献。
