- 发布人：彭志斌
- 时间：2023-09-06
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从教以来，作为一名一线的特教体育教师党员，坚持不懈地进行政治和专业学习，认真学习党的时事政治和党的文件精神，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新，发挥党员先锋作用。时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、思想认识
在本学年里，作为一名刚入职学校的教师，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看电视和浏览网页信息，了解国内外的大事和时事动态。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
对教师职业道德牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心全面发展，特别是学校特殊的学生，尽量做到每个特殊学生一个个案，做人民满意的教育，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，做到既教书又育人，为培养新型、现代化的建设者和接班人做准备。
二、教学工作
为了上好每堂课，提高教学质量，我做了下面的工作：
1、备课程标准。
了解课程标准对教师提出的新规定，把握课程标准对所教学段提出的目标要求，以及明确课程标准中呈现的课程基本理念，特别是对于特殊学生，便于在课堂上贯彻落实。明确了课程标准理念，在进行教学设计的时候，从总体上把握，把理念的贯彻落实时机或方法很巧妙地体现在设计之中。
2、备教材设计与设计。
认真研究分析特殊体育教材的特点，把握教材的关键，尤其是把教材中隐含的运动乐趣和康复效果充分地挖掘出来，将有利于激发残疾学生体育运动兴趣。备教材环节，结合残疾学生的实际，考虑教材的教学化问题。
3.备特殊学生设计与设计
了解特殊学生情况，为合理组织教学做好准备工作。特殊学生是体育教学的主体，一切教学活动都是在为特殊学生的发展而设计，对特殊学生有一个充分的了解和把握，便于提高教学的有效性。从特殊学生的身心特点、运动技能基础、素质基础、兴趣爱好等方面把握学生的基本情况，用发展的、变化的眼光，动态把握特殊学生基于这些特征或基础让他们学得更积极、更有效等。
4.备场地与设计
一方面对学校场地的形状、布局、特征等有一个充分的认识，做到对场地清晰了解；另一方面，考虑如何充分利用场地，合理地组织教学，让学生得到更好的体育教育。 ?
5.备体育器材与设计
对学校器材的数量、质量、安全保障等诸多问题都要有一个全盘的考虑。甚至哪些教学手段需要辅助器材的支持，如何制作或购置辅助器材，都是在备器材这一环节需要充分考虑和准备的。课堂上的器材摆放、使用都非常合理有效，让学生在练习过程中减少器材引起的安全隐患。
三、推动"两操活动"和体育兴趣班有序开展
学校"两操活动"是反映学生整体面貌的形象"工程"，是学校整体推进素质教育的一个窗口。在这学年里，积极响应学校的安排，继续严格抓好广播操的纪律及课间操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观，不断改进广播操的动作质量和出操内容。?
为了更好地开展学校课外体育工作，让更多喜欢参与体育锻炼的学生能够学到一技之长，本学年，结合我校特点和校外活动中心活动需要，担任排球、羽毛球、感觉统合和篮球等运动项目教学，为学生课外体育活动开辟一片新的天地，使他们的个人特长得到了充分的锻炼和展示。经过指导，他们的水平也得到了大幅度地提高，深受学生和家长的喜爱。
四、提高业务水平能力
为了更好地提高其他业务水平能力，积极参与学校行政工作，作为总务处干事，认真钻研招标工作相关法律法规，做好学校招标相关工作。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行对特殊学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级学生能够遵守学校各项规章制度，积极参与各项活动，部分同学能够在活动中取得优异成绩。
成绩属于过去，未来更需努力，还需在未来的教学工作中继续努力奋斗。
??????????????????????????泉州市特殊教育学校
??????????????????????????????????彭志斌
??????????????????????????????2023年9月1日
