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一、思想方面

本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，积极参加学校组织的各项政治学习与活动，认真执行或遵守学校的各项规章制度。在教育教学过程中，不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。

二、教学工作方面

本人在该学年继续担任视障学前班的大多数课程的教学工作，在工作中能严格要求自己，认真钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。为了适应视障幼儿的生理和心理特点，在课堂中不断创设生动有趣的教学情境，让幼儿快乐地学，在玩中学到知识、在游戏中习得技能。孩子们在愉快的氛围中学习，体验到学习的乐趣，取得了较好的教学效果。

在注重培养幼儿潜能的同时，我还非常注重幼儿的文明礼仪与道德规范教育。在迫切需要加强道德建设的今天，我在班里长期开展“学习文明礼仪、诵读传统经典”活动，这对帮助孩童传承传统文化，养正人格品行具有重要价值。通过组织孩子们大声诵读、向孩子们讲述经典中的有趣的故事；通过创设情境表演、列举孩子们身边发生的事以及运用浅显易懂的话语帮助孩子们理解经典所表达的道理，使孩子们在这样的活动过程中受到优秀文化传统的熏陶。从小就知道“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；知道孝敬父母、尊敬长辈；知道“衣贵洁，不贵华”…… 根据班级幼儿的变化以及家长们的反馈，证明开展经典诵读活动效果显著。在学校“百花齐放，置身诗境品诗词”朗诵比赛中，我班级荣获三等奖。

三、班主任工作方面

本人在该学年仍然积极承担视障学前班的班主任工作，认真研究班集体管理策略，把满腔的热情全部倾注到了学生身上。在这个平凡的工作岗位上勤勤恳恳，取得的成绩赢得了学生家长的高度赞赏。在校运会上，组织班级的幼儿与家长开展“亲子趣味运动会”。在六一展能节文艺汇演前，我认真组织班级幼儿和家长排练节目。在2013年学校举行庆六一文艺汇演中，我指导的节目《让爱住我家》荣获优秀奖。还组织幼儿参加了校园红歌以及经典朗诵会等等比赛活动，都取得意想不到的收获。在鼓励孩子们参与丰富多彩的活动的过程中，注意发现和培养视障幼儿的特长，班里的孩子们渐渐成长，变得健康、自信、开朗。

一直以来我都十分重视家校共育家园同步，共同承担起教育孩子的责任。家庭是视障幼儿塑造个性、形成品质、养成习惯、发展能力的重要场所。家长是他们的第一任导师，是视障儿童心目中最重要的人。由于大部分家长缺乏怎样抚育盲童的方法和经验，因此，帮助家长认识他们在视障儿童发展中的重要作用，端正他们对待视障儿童的态度，指导他们掌握正确教育、训练的方法，是搞好视障学前教育的关键。因此做为班主任的我时常利用家长接送孩子的契机与家长交流，倾听家长的心声，与家长们共同探讨教育孩子的方法策略。每学期定期召开家长会、无偿为家长培训盲文，我对班级工作的付出也得到所有家长们的高度评价。

四、教研工作方面

本人做为小学语文教研组的一员，能积极参加每一次的教研活动；参加集体备课、评课时积极发言；认真对待周公开课，认真撰写教案，虚心听取组内成员建议，并做好课后反思工作。积极参与本组的校级课题的研究工作，能认真完成安排的任务，做事不拖泥带水。在这一学年本人积极承担校内外公开课：一节对外观摩课《说相反》，一节校内公开课《说说“为什么”》。独自撰写论文：《将文明的种子播撒——视障学前文明礼仪教育之策略》。

五、业务进修方面

1、本学年本人参加参加公务员局主办的“加强与创新社会管理以及专业课程培训”，成绩合格。2、参加“福建省中小学生安全知识网络竞赛”，成绩合格。

漫漫育才之路，为人师者，堪忍劳与苦。我将会在特殊教育这个工作岗位上继续默默耕耘，用爱的阳光雨露温暖和滋润着学生的心田，为那些需要指引和帮助的视障儿童发挥自己的光和热！