- 发布人：qzxx
- 时间：2023-08-18
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根据《泉州市特殊教育学校年终绩效考核方案》（2022年9月30日修订），针对幼儿园与中小学的工作性质、课程模式有所不同，将“继续教育”“安全管理”“德育”“业务能力”几部分项目进行调整，总分值50分，具体量化指标、评分标准如下：
德育：7分
1.德育工作 ??4分
将德育有机融入一日生活中，建设富有本班特色的、亮点凸显的班级文化。
分3档 ??????1档为4分 ?2档为2.5分 ?????3档为1分
2.班级面貌3分
幼儿讲文明，有礼貌，善表达，讲卫生，行为习惯好，班级常规好。幼儿身心发展健康、身体发展指标合格，各方面能力发展均衡。
分3档 ??????1档为3分 ?????2档为2分 ?????3档为1分
业务能力：35分
1.课程设置4分
贯彻《指南》精神，为幼儿创设宽松自由的学习环境，引导幼儿自主、合作、探索学习，充分肯定幼儿的发现、探索和创新行为。
分3档 ??????1档为4分 ?????2档为2.5分 ?????3档为1分
2.教学活动 ??8分
严格执行幼儿一日生活作息时间，按计划开展各类教育教学活动，遵守教育教学常规，能合理运用现代教育技术开展教学活动，积极采用各种策略，激发幼儿的兴趣，灵活运用教育机智，善于观察幼儿的表现，关注个别差异，认真做好幼儿个案观察记录。营造民主、和谐的师幼关系，平等对待每个幼儿，师幼关系平等、融洽。
分4档 ?1档为8分 ??2档为6.5分 ??3档为5分 ?4档为3分
3.备课与反思 ?4分
根据幼儿年龄特点制订教育教学周计划、半日活动计划等，目标明确、重难点突出、策略得当。
重视教育教学反思，及时总结经验，认真撰写教育随笔、教育反思、经验总结等,书写有质量。
分3档 ??????1档为4分 ?????2档为2分 ?????3档为0分
4.卫生保健3分
关注幼儿的身心健康，认真做好幼儿一日观察，做好出勤、晨检、全日观察、交接班等记录，发现班级幼儿传染病者应及时上报。特别关注体弱儿童的身体状况，幼儿出勤率高。
分3档 ??????1档为3分 ?????2档为2分 ?????3档为1分
5.环境创设3分
重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设与教育相适应的环境。为幼儿提供和制作丰富的教玩具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。定期更换家教园地的内容。
分3档 ??????1档为3分 ?????2档为2分 ?????3档为1分
6.保育工作 4分
根据季节变化和活动量，及时为幼儿增减衣服。注意培养幼儿良好的行为习惯和自理能力，与保育员密切配合做好幼儿的各项生活管理工作，指导保育员配教。
分4档 ??????1档为4分 ???2档为2.5分 ????3档为1分
7.教研工作3分
积极参加教研活动、业务学习?；械８骷豆勰疃斡胩?、评课、说课、集体备课，能提出独到见解，观念新。积极撰写论文或总结，有实质性成果。
分4档 ??????1档为3分 ???2档为2分 ????3档为1分
8.关注特殊个体 ?3分
注重个别差异，做好个案观察，制定有针对性的实施计划，认真做好普特融合活动，让每个幼儿能在原有基础上发展。
分3档 ??????1档为3分 ?????2档为2分 ?????3档为1分
9.量化材料 ??3分
每位教师期末上缴本学期所任学科材料：周计划表、教案、听课记录、教学反思、个案观察记录、经验总结，每做好一项得0.5分。
安全管理 ??5分
明确并认真履行本岗位安全职责，定期进行安全排查，并做好记录，发现问题及时处理。组织相关的安全教育活动，积极向家长、幼儿做好安全宣传工作，掌握幼儿突发事件的应急处理方法和防范措施，未出现安全事故。
分3档????1档为5分???2档为4分??3档为3分
继续教育3分
积极参加在职进修?；渭釉澳谕馀嘌笛?，有参加培训的过程记录和总结；每年培训课时达 90学时。达到本学年继续教育课时数考核合格者，一次性加3分，未修满课时数视情况加分；未参加继续教育者不给分。
分3档 ??????1档为3分 ?????2档为2分 ?????3档为1分
备注：“奖励”部分的项目均按照《泉州市特殊教育学校年终绩效考核方案》（2022年9月30日修订）填写并提交佐证材料。
本制度于2023年4月28日提交学校工会十届二次教职工代表大会审议通过，并于2023年5月1日起正式实施。
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