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开展教育科研工作是提高办学质量、加强教师队伍素质建设重要而有效的措施之一，也是建设学习型教师队伍的契入口和关键。为了推进这项工作的开展，特提出如下意见：

一、健全组织机构。为了使全体教学与管理人员都能积极投入教育科学研究之中，学校要以校长为中心、由一位副校长分管，教科研室领头，形成以教研组为骨干的教育科学研究网络，大力开展教育科学研究。学校的教科研室负责校内相关课题的立项评审、咨询、指导、培训及成果鉴定等业务工作，并承担上级教育科学研究机构委托的事项；全体教师和行政管理人员可以从不同的岗位、不同的学科、不同的侧面开展教育科学研究，在全校范围内，建立一支强有力的教育科学研究队伍。

二、明确教研员的职责

1、教研员要热爱教育事业，树立正确的科学发展观，认真钻研业务，不断提高自身业务水平和工作效率；要积极主动地工作，为学校的教育教学改革提供决策依据。

2、教研员除了做好自己的所负责的课题外，还要指导其他教师做好课题。

3、教研员要有为基层服务的思想，经常调查研究、了解教学情况、教学质量和课题进展情况，要做到有检查就要有报告，并要稳步而积极地总结推广先进经验。

4、在学校里要起到示范作用，并做好传、帮、带的工作；在平时的工作中不断研究各种问题；并帮助老师分析原因、提出改进意见，进而提高教学质量。

5、协助教研室主任完成学校领导的指派性任务，加强教科研室与各教研组及教师的协作关系。

6、努力挖掘校内外资源，拓宽教科研渠道。教研员要经常组织学科教师参加各种教研活动，必要时组织编写、印发适当的教学参考资料供学校参考、使用。

7、充分发挥教研组的作用，要负责指导、组织学校教研组开展工作，要创造条件不断扩大骨干队伍，提高骨干教师水平。

8、教研员要根据教育行政区域部门的指示精神和教研室的工作计划，结合本科实际情况，期初制订教研计划，期末作书面总结汇报。

9、要认真、及时地完成上级领导临时交办的工作，加强科室之间的协作。

10、严格执行考勤制度，依时上下班，妥善处理公私关系，重大问题或外出活动要事先主动请示，事后主动汇报。

三、教研员的权利??????????????????????????????

1、教研员享受教研组长的待遇。

2、教研员的工作量纳入本人的业务档案中，并付予适当的分值作为其本人年终考核或职称及聘用的管理重要参数。

3、每年进行一次优秀教研员的评选活动，学校给予奖励。

四、教科研要求

1.??? 每位教师应积极参与到教科研活动中来，努力学习钻研特殊教育的理论和科研方法，并将成果付诸实践，凡在教科研方面有意确定课题并进行探讨研究者（要求要有计划、有方案、有开课、有教案、有教学反思和阶段总结）；经教科研室成员审定后一致认为是合格者，学校将给予一定的资助。

2.??? 教师个人在学习、研究过程中形成的论文由学校组织评委会进行评选（学校每年11月左右举办教师论文评选活动），对获奖者给予一定奖励，并推荐参加省特教会或其他级别的论文评选，对获奖或在正规刊物（CN刊号）上发表的作品的作者给予奖励并在年度考核时以予加分，以资鼓励。

3.??? 办专题讲座。为了营造浓厚教科研氛围，提高教职员工教科研能力和水平，让全体教职工共同分享教科研的成果，欢迎鼓励在校的教职工进行专题讲座或报告；时间要求每场（八十）分钟以上，要有讲稿，并用幻灯片进行讲座，年终加分。

4.??? 教科研与实践的结合。凡教师在教育教学实践中运用自己论文中的观点、课题研究的成果或调查报告中的意见取得一定成效、切实提高了教育教学质量的，经教科研室成员集体讨论后，一致认为其符合教科研室要求者，学校也将酌情给予奖励，以利于把教育科研与教育实践紧密结合，真正发挥教育科研的作用，提高学校整体办学水平。

五、课题研究与职称晋升挂钩

任现职以来没有参与课题研究者或只有定方案没有付诸实施者，晋升职称不能给予考虑（或推迟）。